{"id":26299,"date":"2025-01-22T13:12:07","date_gmt":"2025-01-22T16:12:07","guid":{"rendered":"https:\/\/ocanal.com\/noticias\/corporativas\/uso-de-celulares-nas-escolas-e-foco-de-debate-no-brasil\/"},"modified":"2025-01-22T13:12:07","modified_gmt":"2025-01-22T16:12:07","slug":"uso-de-celulares-nas-escolas-e-foco-de-debate-no-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ocanal.com\/noticias\/corporativas\/uso-de-celulares-nas-escolas-e-foco-de-debate-no-brasil\/","title":{"rendered":"Uso de celulares nas escolas \u00e9 foco de debate no Brasil"},"content":{"rendered":"<p>O <a rel=\"follow\" target=\"_blank\" href=\"https:\/\/www.al.sp.gov.br\/spl\/2024\/04\/Propositura\/1000549285_1000689688_Propositura.pdf\">Projeto de Lei 293\/2024<\/a> que pro&iacute;be o uso de celulares e aparelhos eletr&ocirc;nicos nas escolas do estado de S&atilde;o Paulo, p&uacute;blicas e privadas, foi aprovado de maneira un&acirc;nime por todos os deputados da Assembleia Legislativa do Estado de S&atilde;o Paulo (Alesp). Para validar a Lei, &eacute; necess&aacute;ria a san&ccedil;&atilde;o do governador Tarc&iacute;sio de Freitas (Republicanos).&nbsp;<\/p>\n<p>A legisla&ccedil;&atilde;o aprovada anula a <a rel=\"follow\" target=\"_blank\" href=\"https:\/\/www.al.sp.gov.br\/repositorio\/legislacao\/lei\/2007\/lei-12730-11.10.2007.html\">Lei 12.730<\/a>, de outubro de 2007, que proibia os celulares nas escolas apenas durante o hor&aacute;rio das aulas.&nbsp;O texto da nova lei restringe o acesso a aparelhos celulares no&nbsp;&ldquo;per&iacute;odo das aulas&rdquo;, que considera como&nbsp;o per&iacute;odo de estadia do aluno na unidade escolar.&nbsp;<\/p>\n<p>Bernard Caff&eacute;, educador e CEO da Jovens G&ecirc;nios, empresa de Educa&ccedil;&atilde;o e Tecnologia, pontua que dados sobre uso de Tecnologias de Informa&ccedil;&atilde;o e Comunica&ccedil;&atilde;o (TICs) na educa&ccedil;&atilde;o no Brasil mostram que medidas de controle s&atilde;o amplamente adotadas para restringir o uso indiscriminado de dispositivos eletr&ocirc;nicos, e muitos gestores enxergam benef&iacute;cios na limita&ccedil;&atilde;o do uso do celular no ambiente escolar.<\/p>\n<p>&ldquo;Embora a proibi&ccedil;&atilde;o total ainda seja uma medida limitada a poucas escolas, existe uma tend&ecirc;ncia de controlar o uso das TICs para minimizar as distra&ccedil;&otilde;es causadas pela tecnologia, al&eacute;m de proporcionar um ambiente mais focado e seguro para o aprendizado&rdquo;, destaca o educador.<\/p>\n<p>De acordo com a pesquisa <a rel=\"follow\" target=\"_blank\" href=\"https:\/\/cetic.br\/media\/analises\/tic_educacao_2023_principais_resultados.pdf\">TIC Educa&ccedil;&atilde;o 2023<\/a>, realizada pelo Comit&ecirc; Gestor da Internet no Brasil, 43% das escolas de apenas anos iniciais do Ensino Fundamental pro&iacute;bem o uso de celular. Entre escolas de Ensino Fundamental, o percentual &eacute; de 20%, e em unidades escolares de Ensino M&eacute;dio ou profissional, de 8%.&nbsp;<\/p>\n<p>Para Caff&eacute;, no entanto, com o avan&ccedil;o das tecnologias educacionais, como as plataformas de gamifica&ccedil;&atilde;o e a Intelig&ecirc;ncia Artificial (IA), o tempo de tela pode ser transformado em uma oportunidade produtiva, promovendo a autonomia e o engajamento dos alunos.&nbsp;<\/p>\n<p>&ldquo;A chave est&aacute; em como esse tempo &eacute; utilizado para enriquecer o processo educacional. O grande desafio &eacute; encontrar um equil&iacute;brio no uso dessas tecnologias de maneira consciente e respons&aacute;vel, garantindo que elas contribuam de forma efetiva para o desenvolvimento acad&ecirc;mico&rdquo;, explica o empres&aacute;rio.<\/p>\n<p>A Lei aprovada em S&atilde;o Paulo tamb&eacute;m prev&ecirc; autoriza&ccedil;&atilde;o do uso de dispositivos eletr&ocirc;nicos para necessidade pedag&oacute;gica. Seja para utiliza&ccedil;&atilde;o de conte&uacute;do ou de ferramentas educacionais, ou como aux&iacute;lio tecnol&oacute;gico para alunos com defici&ecirc;ncia participarem efetivamente das atividades escolares.<\/p>\n<p>&ldquo;O celular pode ser uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento da autonomia e da criatividade dos alunos. A IA e outras inova&ccedil;&otilde;es tecnol&oacute;gicas podem transformar o ensino e oferecer solu&ccedil;&otilde;es adaptadas ao contexto escolar&rdquo;.<\/p>\n<p>Caff&eacute; acredita que a promo&ccedil;&atilde;o da autonomia e o est&iacute;mulo &agrave; participa&ccedil;&atilde;o ativa dos alunos no processo de ensino-aprendizagem s&atilde;o provas de que de um desafio o uso do celular pode ser transformado em uma oportunidade. Segundo o especialista, a solu&ccedil;&atilde;o est&aacute; na cria&ccedil;&atilde;o de estrat&eacute;gias pedag&oacute;gicas que utilizem as ferramentas de forma eficiente, contribuindo para o desenvolvimento integral dos estudantes.<\/p>\n<p>&ldquo;Atrav&eacute;s da gamifica&ccedil;&atilde;o e da IA, plataformas educacionais incentivam os alunos a serem mais ativos no processo de aprendizado, promovendo autonomia e oferecendo atividades individualizadas que atendem &agrave;s necessidades espec&iacute;ficas de cada estudante&rdquo;, esclarece o especialista.&nbsp;<\/p>\n<p>Para mais sobre as solu&ccedil;&otilde;es tecnol&oacute;gicas para educa&ccedil;&atilde;o desenvolvidas pela Jovens G&ecirc;nios, basta acessar <a rel=\"follow\" target=\"_blank\" href=\"https:\/\/www.jovensgenios.com\/\">jovensgenios.com\/<\/a><\/p>\n<p><img src='https:\/\/api.dino.com.br\/v2\/news\/tr\/312106?partnerId=3197' alt=\"\" style=\"border:0px;width:1px;height:1px;\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Projeto de Lei 293\/2024 que pro&iacute;be o uso de celulares e aparelhos eletr&ocirc;nicos nas escolas do estado de S&atilde;o Paulo, p&uacute;blicas e privadas, foi aprovado de maneira un&acirc;nime por todos os deputados da Assembleia Legislativa do Estado de S&atilde;o Paulo (Alesp). 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